Вебинары ЕШКО

План вебинара

1. Схема действий в прошедшем времени – это разные формы глагола. Прошлое, к сожалению, у всех нас только одно, но глагольных форм в испанском языке много. Какие они и чем отличается их употребление в диалоге.
2. Правильные и неправильные глаголы в прошедшем времени. Если глагол неправильный, то это всегда или нет? Хит вебинара – глагол tener. Юмор, пословицы и загадочные фразы с глаголом tener.
3. Путеводитель по состоявшимся ранее вебинарам. Желающим быть активными участниками сегодня полезно заглянуть в прошлые темы.
4. Ответы на вопросы участников. Обсуждение темы следующего вебинара.

План вебинара

1. Кухня Испании и как с ней познакомиться в ресторане. Сделайте правильный заказ, уточните содержимое блюда, его стоимость.
2. Климат Испании и погода вчера, сегодня и завтра.
   Запомнить времена года и явления погоды – это не трудно. Сложнее переводить разговор о погоде из прошедшего в настоящее и будущее. Спряжение глагола hacer и другие трудности диалога о погоде.
3. Ответы на вопросы участников. Возможные темы следующих вебинаров.

План вебинара

1. Короткие диалоги на тему «Обращение к собеседнику, вопросы и ответы». 
2. Лексика: подробно о глаголе «hacer», спряжение в разных временах, прямое и косвенное значение, основные разговорные обороты.
3. Обратная связь: ваши вопросы в чате определяют содержание следующего вебинара.

План вебинара

1. Как запомнить формы глагола в сослагательном наклонении? Есть несколько способов облегчить задачу.
2. Реальное условие - это просто Si. Что испанцы говорят о будущем после si.
3. Упущенная возможность и можно ли ее оправдать? Освоить трудно, но получить представление необходимо!

План вебинара

1. Все неправильные глаголы можно разделить на группы. Рассмотрим группы глаголов, которые неправильны одинаково. Зависит ли «неправильность» от времени и наклонения?
2. Путеводитель по формам спряжения: меньше ошибок, если знать некоторые «ключи».
3. Незнакомый текст: с чего начинать перевод на русский? Конечно, с глагола! Примеры того, как переводить текст по шагам и в чем помогают личные местоимения.

План вебинара

1. Спряжение глаголов в условном и сослагательном наклонениях. Попробуем убедиться, что все просто, если понять и запомнить общую схему спряжения. Как избежать скучной зубрежки неправильных глаголов?
2. Основные случаи употребления условного наклонения. Как сформулировать простую, вежливую просьбу? Что выражает условное наклонение в сложном предложении?
3. Употребление сослагательного наклонения в придаточном предложении.

План вебинара

1. Союзы и предлоги. В связи с темой вебинара, а также по просьбам наших постоянных участников, рассмотрим классификацию и употребление союзов и предлогов испанского языка на примере простых и сложных предложений.
2. На примерах из п.1 научимся легко различать предложения простые, сложноподчиненные и сложносочиненные.
3. В испанском, как и в русском языке, сложносочиненное предложение состоит из главного и придаточного. Рассмотрим основные типы испанских придаточных предложений.
4. Что общего и чем отличается грамматика сложносочиненного предложения в русском и испанском языках. «Превращения» глаголов, с которыми испанцам «не повезло».

План вебинара

1. Для чего служат простой и сложный инфинитив?
   Инфинитив – безличная форма глагола, которая не требует знать спряжение. Это позволяет сэкономить время для выражения своих мыслей на испанском языке, поддерживать ритм разговора и не казаться скучным. Вначале вспомним, что такое инфинитив и из чего он состоит.
2. Конструкции antes de + infinitivo; después de + infinitivo; al+ infinitivo
   Чтобы убедиться в пользе темы вебинара, мы рассмотрим основные конструкции с инфинитивом и их значение.
3. Как артикль превращает глагол в существительное.
   Интересно, что сам по себе инфинитив тоже способен на многое.
4. Комбинация личный глагол + infinitivo дает неограниченные возможности!
   Обещание, что будет интересно, не означает – легко! Никто не отрицает, что умение спрягать глаголы – это важно.

План вебинара

1. Испанские глаголы, связанные с органами чувств ver, oir, sentir. Особенности спряжения и применения в разговорной речи.
   Предполагается решить две учебные задачи:
   а) понять, в чем отличия употребления этих глаголов в испанском и русском:? Как строить сложные предложения «Я слышу, что…». «Мы видим, что…» и как обойтись простым предложением?
   б) на примере материалов вебинара повторить грамматику двух прошедших времен Pretérito Indefinido и Pretérito Imperfecto: образование и употребление.
2. Поговорим об испанской кухне. Основное внимание уделим не столько новым словам, сколько грамматическому анализу текста популярного рецепта.
   Кроме того, жанр рецепта дает нам возможность повторить одну из важнейших тем грамматики: повелительное наклонение глаголов (добавь, помешай, подогрей…) – Imperativo Afirmativo.

План вебинара

1. Типичные ошибки употребления muy и mucho. Как отличить наречие от других частей речи. Упражнения.
2. Как предлог меняет смысл предложения. Основные словосочетания с предлогом и их восприятие «на слух».
3. Еще раз о глагольных перифразах: большие возможности – минимум зубрежки! Трудности восприятия «на слух»
4. Примеры обсуждаемых грамматических конструкций в бытовых диалогах.

Рассмотренные темы

1. Что такое «словарный запас» и как его пополнить. Несколько советов, как запомнить новую лексику, типичные ошибки на этом пути.
2. Часть 1. Знакомство, внешность, привычки. Личные данные и документы. Учимся представлять себя или друга, знакомиться, рассказывать о себе и задавать вопросы. Диалоги «Кто? Что? Откуда?» и контрольные упражнения.
3. Новая лексика в моих личных документах: паспорт, свидетельство, справка. Краткие диалоги «На границе и таможне». Контрольные упражнения.
4. Некоторые особенности и примеры перевода личных документов. Можно ли сделать идеальный перевод?

Рассмотренные темы

1. Неправильные глаголы SER TENER: краткое повторение всех форм.
2. Несколько простых диалогов на тему «В магазине». Грамматический анализ текстов. Выражение вежливости в диалоге с помощью условного наклонения глаголов PODER, QUERER.
3. Учимся слушать язык: анализ текста и видеосюжет, известный всем (II фрагмент мультфильма). Условные предложения в остром диалоге персонажей.